KGS Janusz-Korczak-Schule

„Das Kind wird nicht erst ein Mensch – es ist schon einer.“ (Janusz Korczak)

Der Leitgedanke Janusz Korczaks (polnischer Pädagoge) – des Namensgebers unserer Schule – beeinflusst unser pädagogisches Handeln und bestimmt sowohl im Unterricht als auch während des Nachmittags das Schulleben in vielen Aspekten. Dazu gehören Erziehung zur Selbstständigkeit, die fest verankerte Beratungskultur, die Differenzierung und Individualisierung des Lernangebotes und die intensive Zusammenarbeit des Lehrerkollegiums mit dem OGS-Team.

Jeder Klasse ist ein Mitarbeiter der OGS zugeordnet, Klassenleitung und OGS-Mitarbeiter bilden ein Team und sind gemeinsam Ansprechpartner und Bezugspersonen für Kinder und Eltern der Klasse. Klassenfahrten, Ausflüge und Feste werden möglichst gemeinsam im Team geplant und durchgeführt. Wöchentlich mindestens einmal begleiten die OGS-Mitarbeiter die Klasse im Unterricht und möglichst oft gestaltet die Klassenleitungen die Lernzeit gemeinsam mit den OGS-Mitarbeitern.

In der OGS stehen momentan (2013) 125 Plätze zur Verfügung. Neben der Basisbetreuung der Kinder während des Mittagessens und der Lernzeit gibt es drei Förderschwerpunkte in der OGS:

• Motorische Förderung in der OGS
  Die motorische Förderung berücksichtigt verschiedene Teilziele. So gilt es spielerisch unter der Berücksichtung des individuellen Entwicklungsstandes des Kindes seine Sozial- und Selbstkompetenzen zu fördern. Die Sensibilität für den eigenen Körper ist eine wichtige Voraussetzung für das Erleben von Schulalltag und Freizeit. Das Kind sammelt durch Bewegung nicht nur Informationen über seine Umwelt, sondern schult seine Koordination und Bewegungssicherheit.
  • Beakdance
  • Trampolin
  • Fußball
  • Handball
  • Tischtennis
  • Psychomotorik
  • Pausenhofspiele
• Emotionale Förderung in der OGS
  Entspannungsangebote in der Schule sehen wir als Beitrag zur Persönlichkeitsent- wicklung. Die Notwendigkeit Kinder ganzheitlich zu erziehen, dass heißt ihnen nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch ihre Gefühle und ihr Körperbewusstsein zu fördern. Kinder anzuleiten, die äußeren Reize einmal bewusst beiseite zu lassen, sich nach innen zu wenden, die Nerven zu beruhigen und zur Ruhe zu kommen, ist ein wichtiger Bestandteil des Lernprozesses in ihrer Entwicklung.
  • Kunstmalerei
  • Mädchengruppe
  • Theatergruppe
  • Trommeln
• Kognitive Förderung in der OGS
  Die Lernzeiten finden in der Zeit von 14 bis 15 Uhr statt. Die 1. und 2. Klasse macht 30 Minuten Lernzeit, die 3. und 4. Klasse eine Stunde. Es findet ein regelmäßiger Austausch zwischen der OGS-Mitarbeiterin und der Klassenleitung statt. Fördermaßnahmen für einzelne Kinder werden abgesprochen. Spezielle mit den Klassenleitungen abgesprochene Fördermaßnahmen finden statt vor allem im Bereich der Sprachförderung, aber auch in Mathematik gibt es z.T. Einzelbetreuung und individuelle Hilfen.

• Offener Ganztag an Grundschulen
• Anmeldung und Ablauf
• Partnerschulen
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• Hilfen zur Erziehung
• Ganztag an weiterführenden Schulen
• Schulsozialarbeit
• Inklusionsbegleitung